GUÍA PARA LA INTERVENCIÓNCOMUNITARIA “Memorias del proyecto Ocúpate”
Palabras clave:
educación física, evalución, intervención, EMPICASinopsis
Guía para la intervención comunitaria: Memorias del proyecto Ocúpate sistematiza casi una década de trabajo del proyecto “Ocúpate”, impulsado desde Universidad de los Llanos, como estrategia de intervención comunitaria orientada a la ocupación significativa y productiva del tiempo libre en poblaciones vulnerables. El texto narra su origen (2012) y su continuidad en años posteriores, destacando el proceso desarrollado con la comunidad del Barrio La Madrid, donde la oferta recreodeportiva era limitada y existían condiciones de exclusión social.
El libro define y articula conceptos clave para la intervención (proyección social, tiempo libre, lúdica, recreación, juego, ocio, desarrollo comunitario, tejido social, desarrollo humano, calidad de vida y capital humano/social), y muestra cómo estos marcos orientaron el diseño de acciones, la participación comunitaria y la sostenibilidad. Presenta logros e impactos en tres frentes: fortalecimiento comunitario (liderazgo y apropiación), formación académica de estudiantes/docentes, y transformación de prácticas de uso del tiempo libre.
Describe estrategias implementadas (p. ej., cine comunitario, recreovía, ciclos de capacitación, huertas caseras y talleres productivos) y analiza articulaciones interinstitucionales —incluida Cruz Roja Colombiana—, dificultades y reconocimientos, vinculando aprendizajes con los ODS. Como aporte central, propone la metodología EMPICA, con momentos secuenciales desde el acercamiento y diagnóstico hasta la evaluación, la capacidad instalada, la transferencia de responsabilidades y el cierre del proceso.
Referencias
Balcázar Vega, A. F. (2022). Guía para la intervención comunitaria: Memorias del proyecto Ocúpate. Editorial ACIEF.
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